|
|
Официальный сайт |
||
|
Анатолий Руденко | Главная | Сайт | Фан-клуб | | | Контакты | Ссылки |
|
||
|
Попробуем на этом этапе сделать этюд. Действуя от своего имени, мы почувствуем, что еще не все включили в наш этюд, хотя и взяли основную тему сцены. Оказывается, что определенных событий недостаточно. Так, не включена в действие старушка с ребенком, у которой Рыбаков пытается узнать, куда ушла Маша. Но
разбужена фантазия актеров, и сразу возникают многочисленные вопросы: Почему старушка боится матроса? Почему так важно это свидание? Почему Рыбаков опоздал, и почему Маша простила ему это опоздание? Куда Рыбаков уходит с Машей, и который сейчас час?.. Очень много вопросов возникает по линии действия, эпохи, взаимоотношений и т.д. Возвращаемся к авторскому тексту — к пьесе, перечитываем ее, уточняем события, которые двигают действие всей пьесы,— и сразу видим, что пропущены основные события: «Революция» и «Кремлевские куранты молчат». Это сразу объясняет многое: и что это за старушка, и почему она боится Рыбакова, принимая его за «сыщика», и почему молчат куранты, и почему Рыбаков опоздал на свидание. Если бы не нужно было ремонтировать куранты, Рыбаков не искал бы часовщика и не опоздал бы на это важное свидание. Почему это свидание так важно? Потому что матросу Рыбакову предстоит первый раз пойти в дом к инженеру Забелину и он не знает, что его может там ожидать. О своеобразном и сложном характере Забелина Маша и хотела рассказать Рыбакову на этом свидании. Сделав подробный разбор, мы уточняем события, и они будут теперь выглядеть так: 1) революция; 2) кремлевские куранты молчат; 3) опоздание Рыбакова; 4) встреча Рыбакова с Лениным; 5) задание, полученное Рыбаковым от Ленина; 6) предстоящее знакомство Рыбакова с Забелиным. Исходя из этого, уточняем действия. Для Рыбакова: 1) необходимо узнать у старушки, куда пошла Маша, догнать ее и объяснить ей причину своего опоздания; 2) рассказать Маше о Ленине. Для Маши: 1) заставить Рыбакова понять, как он виноват, опоздав на это свидание; 2) узнав причины опоздания, помириться с Рыбаковым и узнать, удалось ли ему выполнить задание Ленина; 3) подготовить Рыбакова к свиданию с отцом. Для старушки: спастись от этого ужасного матроса, который «оказался сыщиком». Когда мы, уточнив события и определив действия, включив все темы сцены, вновь сделаем этюд, мы начнем действовать органичнее, будем более правдивы и во взаимоотношениях и в действиях, найдем правильное физическое самочувствие, будем гораздо конкретнее в своих внутренних монологах. |
|||
|
|
|||
