|
|
Официальный сайт |
||
|
Анатолий Руденко | Главная | Сайт | Фан-клуб | | | Контакты | Ссылки |
|
||
|
Авторы
убеждены, что очень важную роль в воспитании актера играет сама структура
занятия, то, на каких методических принципах оно построено. Любой урок,
вспомним школу, только тогда запоминается, приносит пользу, если ученик
переключает свое внимание с того, что его окружало за стенами аудитории на
изучаемый предмет. Чем быстрее он погружается в суть темы – тем продуктивнее
процесс учебы. Это
в полной мере относится и к репетициям в театре и, особенно, в кино. Трудно
добиваться результата от человека, не готового к процессу работы, не
понимающего ее настоящей цели. Если перед студентом или актером не стоят
истинно творческие задачи, если сам процесс исполнения роли сводится к банальной
“халтуре”, построенной по принципу “отговорил буквы и – свободен”, то сам
разговор о совершенствовании в профессии не имеет под собой почвы. Вот и пример
такой “работы”: до сих пор трудно без содрогания вспоминать свое участие в
пресловутой “Белоснежке и семи гномах”, около тридцати лет без перерыва шедшей
на сцене театра им. Ленинского Комсомола в Ленинграде, но, по своим
художественным достоинствам явно не тянувшей на лавры таких
спектаклей-долгожителей, как “Принцесса Турандот” в театре им. Вахтангова.
“Белоснежкой” всегда делали “план по детскому зрителю”, не заботясь более ни о
чем. В спектакль, поставленный в 1962
году, мы, молодые актеры, только что закончившие институт, попали в 1981 году,
когда сменилось уже по 3-4 исполнителя каждой роли. Вводы осуществлялись почти
всегда в “пожарном” порядке, часто по причине очередного запоя очередного
“гнома”. Вводами занимались только дежурные режиссеры, часто ни разу не
видевшие спектакль. К этому времени уже никто в театре не знал канонического
текста пьесы, так как каждый из двух составов “гномов”, соответственно
четырнадцати актеров, был, в свою очередь, введен на роль своим
предшественником, произносившим со сцены уже далеко не то, что предполагали
авторы инсценировки. Обращаться к экземпляру пьесы было опасно, так как никто в
театре уже не мог сказать, что в ней было изменено создателями постановки в
1962 году, кроме того, сам текст, написанный О. Табаковым, как полу-капустник,
безнадежно устарел за двадцать лет. Все знали только реплики, после которых должна
была включаться фонограмма и приблизительный сюжет… Вот
и представьте себе настроение и “вдохновленность” актера, которому предстояло
через полтора часа впервые в жизни выйти на сцену в этом произведении!
Репетиция превращалась в полную профанацию: актер не знал, зачем он нужен на
сцене, его коллеги толком не знали, что делают они сами. Все знали лишь одно:
“гномов” должно быть ровно семь и имя каждого из них соответствует названию
одного из дней недели. Всем вменялось в обязанность надеть на голову грязную
тесемку с прикрепленными к ней жиденькими волосками, изображавшую бороду, и
нарумянить нос и щеки. Иных творческих задач не ставилось… |
|||
|
|
|||
