|
|
Официальный сайт |
||
|
Анатолий Руденко | Главная | Сайт | Фан-клуб | | | Контакты | Ссылки |
|
||
|
На террасе, перед большой площадкой, где происходило ученье войск, точно в
сказке, появился трон, украшенный восточными коврами и материями. Лестницу,
ведущую с земли на террасу к трону, также покрыли коврами. Откуда-то появились
флаги, которыми наскоро украшали балкон.
Шаха, который, ввиду своего высокого сана, не хотел ходить, торжественно сняли
с лошади, понесли на балкон и посадили на трон. Мы тотчас же узнали в нем
двоюродного брата.
Началось ученье. Мы прошли церемониальным маршем. Шах кричал нам грозно
какие-то непонятные слова, которые, очевидно, должны были изображать персидский
язык. Свита почему-то что-то пела, кланялась в ноги и церемонно ходила вокруг
трона. Мы и все мальчики волновались от торжественности.
Начались маневры. Нам объяснили расположение двух воюющих войск, стратегическую
задачу, расставили по своим местам. Мы приступили к обходу, к засаде, к
вылазкам, и наконец наступило и самое генеральное сражение. Разгоряченные
торжественностью обстановки, мы дрались не на шутку. Был уже один раненый, с
синяком под глазом. Но... в момент самой ожесточенной схватки в самую гущу
дерущихся храбро ворвалась наша мать. Она энергично махала зонтиком,
расталкивала воюющих и так властно кричала на нас, что в одно мгновение
остановила бой. Разогнав оба войска, она стала бранить и нас и начальство. Все
получили взбучку. Подошел сам шах персидский. Но тут один из мальчиков крикнул
во все горло:
"Объявляю войну Персии!"
Оба войска мигом выстроились, соединились в одну союзную армию и бросились на
шаха. Он заорал, мы тоже, он побежал от нас, мы за ним. Наконец толпа мальчишек
догнала его, поймала, окружила и стала щипать. На этот раз шах кричал уже не
ради шутки, а всерьез, от боли. Но на горизонте вновь появилась гнавшаяся за
нами мать с зонтом, -- и все союзное войско бежало.
Учение
По старым, патриархальным обычаям того времени наше учение началось дома.
Родители не жалели денег и устроили нам целую гимназию. С раннего утра и до
позднего вечера один учитель сменял другого; в перерывах между классами
умственная работа сменялась уроками фехтования, танцев, катанья на коньках и с
гор, прогулками и разными физическими упражнениями. У сестер были русские,
французские и немецкие воспитательницы, занимавшиеся языками и с нами; у нас же
был, кроме того, превосходный воспитатель, мосье Венсан -- швейцарец,
спортсмен, гимнаст, фехтовальщик, верховой ездок. Эта прекрасная личность
сыграла в моей жизни важную роль. Он убеждал родителей отдать нас в гимназию,
но чадолюбивая мать не представляла себе этого ужаса. Ей чудилось, что чужие
мальчики, сильные, злые, будут бить нас, беззащитных ангелов. Ей
представлялось, что учителя будут сажать нас в карцеры. Гигиенические условия
школьного обучения, неизбежные заразы пугали ее. |
|||
|
|
|||
