|
|
Официальный сайт |
||
|
Анатолий Руденко | Главная | Сайт | Фан-клуб | | | Контакты | Ссылки |
|
||
|
Урок с плакатом. На
нем написано: ЧУВСТВО ПРАВДЫ И
ВЕРА. До начала класса
ученики были заняты на сцене исканием очередной пропажи Малолетковой – ее
сумочки с деньгами. Вдруг неожиданно
раздался голос Аркадия Николаевича. Он уже давно наблюдал за нами из партера. – Как сценическая
рамка хорошо преподносит то, что делается перед освещенной рампой. Вы искренне
переживали во время поисков, все было – правда, всему верилось, маленькие
физические задачи выполнялись четко; они были определенны и ясны, внимание
обострено; необходимые для творчества элементы действовали правильно и дружно…
Словом, на сцене создалось подлинное искусство, – неожиданно сделал он вывод. – Нет… Какое же
искусство? Была действительность, подлинная правда, «быль», как вы ее
называете, – возразили ученики. – Повторите же эту
«быль». Мы положили сумку
на прежнее место и принялись искать то, что было уже найдено, что не нуждалось
больше в поисках. Конечно, из этого ничего не вышло. – Нет, на этот раз
я не почувствовал ни задач, ни действий, ни подлинной правды… – критиковал
Аркадий Николаевич. – Почему же вы не можете повторить только что пережитое в
действительности? Казалось бы, что для этого не нужно быть актером, а просто
человеком. Ученики стали
объяснять Торцову, что в первый раз им нужно было искать, а во второй раз в
этом не было необходимости, и они только делали вид, что искали. В первый раз была
подлинная действительность, а, во второй раз – подделка под нее, представление,
ложь. – Так сыграйте ту
же сцену искания без лжи, с одной правдой, – предложил Аркадий Николаевич. – Но… – мялись мы.
– Это не так-то просто. Надо подготовиться, репетировать, пережить… – Как пережить?.. А
разве вы не переживали, когда искали сумочку? – То была
действительность, а теперь нам надо создать и пережить вымысел! – Значит, на сцене
надо переживать как-то иначе, чем в жизни? – не понимал Торцов. Слово за слово, с
помощью новых вопросов и объяснений, Аркадий Николаевич подвел нас к сознанию,
того что в плоскости реальной действительности подлинная правда и вера
создаются сами собой. Так, например: сейчас, когда ученики искали на сцене пропавшую
вещь, там создались подлинные правда и вера. Но это произошло потому, что на
подмостках в это время была не игра, а реальная действительность. Но когда этой
действительности нет на подмостках и там происходит игра, то создание правды и
веры требует, предварительной подготовки. Она заключается в том, что сначала
правда и вера зарождаются в плоскости воображаемой жизни, в художественном
вымысле, а потом они переносятся на подмостки. |
|||
|
|
|||
