|
|
Официальный сайт |
||
|
Анатолий Руденко | Главная | Сайт | Фан-клуб | | | Контакты | Ссылки |
|
||
|
Только три вида
общения встретятся одобрительным молчанием: 1) прямое общение с
объектом на сцене и через него косвенное – со зрителем; 2) самообщение; 3) общение с
отсутствующим или мнимым объектом. После этого начался
смотр. Мы с Шустовым
играли скорее хорошо, чем плохо, и, тем не менее, к нашему изумлению, звонков
раздавалось много. Такие же пробы были
произведены со всеми другими учениками, и в последнюю очередь на сцену были
вызваны Говорков и Вельяминова. Мы ждали, что Аркадию Николаевичу придется во
время их игры звонить почти непрерывно, но, к удивлению, звонков хоть и было
много, но значительно меньше, чем мы думали. Что же это значит, и какой вывод
следует сделать из произведенных экспериментов? – Это значит, –
резюмировал Торцов, после того как мы ему высказали свое недоумение, – что
многие из тех, кто хвастается правильным общением, на самом деле часто
ошибается, а те, кого они так строго осуждают, оказываются способными на
правильное общение. Разница же между теми и другими в процентном отношении: у
одних количественно больше неправильных моментов общения, тогда как у других –
больше правильных. Из этих опытов вы
можете сделать такой вывод, – говорил в конце урока Аркадий Николаевич: – не
бывает в полной мере правильного или неправильного общения. Сценическая жизнь
актера на подмостках изобилует как теми, так и другими моментами, и потому
правильные чередуются с неправильными. Если б можно было
сделать анализ общения, то пришлось бы отметить: столько-то процентов – общения
с партнером, столько-то – общения со зрителем, столько-то – показов рисунка
роли, столько-то – доклада, столько-то – самопоказа и прочее и прочее.
Комбинация всех этих процентных отношений определяет ту или иную степень
правильности общения. Те, у кого наибольший процент общения с партнером, с
воображаемым объектом или с самим собой, ближе подходят к идеалу и, наоборот,
те, у кого таких моментов меньше, сильнее отклоняются от правильного общения. Кроме того, в числе
тех объектов и общения с ними, которые мы считаем неправильными, есть худшие и
лучшие неправильности. Так, например, показывать роль в себе, ее
психологический рисунок, не переживая его, лучше, чем показывать себя самого в
роли или ремесленно докладывать ее. Получается
бесконечный ряд комбинаций, которые трудно учесть. Задача каждого
артиста – избежать указанной пестроты и всегда играть правильно. Для этого
лучше всего поступать так: с одной стороны, учиться утверждать на сцене объект
– партнера и действенное общение с ним, с другой стороны, хорошо познать
неправильные объекты, общение с ними, учиться бороться с этими ошибками на
сцене в момент творчества. Обращайте также исключительное внимание на качество
внутреннего материала, которым вы общаетесь. |
|||
|
|
|||
