|
|
Официальный сайт |
||
|
Анатолий Руденко | Главная | Сайт | Фан-клуб | | | Контакты | Ссылки |
|
||
|
– Как вы сказали? –
заволновался Вьюнцов. – Я говорю: когда
артист отдается намеченной большой задаче, он весь уходит в нее. В это время
ничто не мешает органической природе действовать свободно, по своему
усмотрению, сообразно со своими органическими потребностями и стремлениями.
Природа берет в свое ведение все малые задачи, оставшиеся без призора, и с
помощью их помогает артисту подходить к конечной, большой задаче, в которую ушло
все внимание и сознание творящего. Вывод из
сегодняшнего урока тот, что большие задачи являются одними из лучших
психотехнических средств, которые мы ищем для косвенного воздействия на
душевную и органическую природу с ее подсознанием. После довольно долгой
паузы раздумья Аркадий Николаевич продолжал: – Совершенно такое
же превращение, какое вы только что наблюдали на маленьких задачах, происходит
и с большими, лишь только во главе их появляется всеобъемлющая сверхзадача
пьесы. Служа ей, большие задачи тоже превращаются в подсобные. Они в свою
очередь тоже становятся ступенями, подводящими нас к основной, всеобъемлющей,
конечной цели. Когда внимание артиста целиком захвачено сверхзадачей, то
большие задачи тоже выполняются в большой мере подсознательно. Сквозное действие,
как вам известно, создается из длинного ряда больших задач. В каждой из них
огромное количество маленьких задач, выполняемых подсознательно. Теперь
спрашивается: сколько же моментов подсознательного творчества скрыто во всем
сквозном действии, пронизывающем от начала до конца всю пьесу? Их окажется
огромное количество. Сквозное действие является могущественным возбудительным
средством, которое мы ищем для воздействия на подсознание. Подумав немного.
Торцов продолжал: – Но сквозное действие
создается не само по себе. Сила его творческого стремления находится в
непосредственной зависимости от увлекательности сверхзадачи. Последняя тоже
таит в себе возбудительные свойства для зарождения подсознательных творческих
моментов. Прибавьте их к тем,
которые рождены и скрываются в сквозном действии, и тогда вы поймете, что
наиболее могущественными манками для возбуждения подсознательного творчества
органической природы являются сверхзадача и сквозное действие. Пусть полный
охват их, в самом глубоком и широком смысле слова, при каждом сценическом
творчестве, сделается главной мечтой каждого творящего артиста. Если это
случится, то остальное выполнится подсознательно самой чудодейственной
природой. При этом условии
каждый спектакль, каждое повторное творчество будут выполняться
непосредственно, искренне, правдиво, а главное, неожиданно разнообразно. Только
тогда можно будет избавиться в искусстве от ремесла, от штампов, от трюков, от
всякого налета отвратительного актерства. Только тогда на сцене появятся живые
люди и вокруг них подлинная жизнь, очищенная от всего засоряющего искусство.
Эта жизнь будет возникать почти заново каждый раз, при каждом повторении
творчества. Мне остается посоветовать вам неустанно пользоваться сверхзадачей
как путеводной звездой. Тогда и все сквозное действие пьесы и роли выполнится
легко, естественно и в большой мере – подсознательно. |
|||
|
|
|||
