|
|
Официальный сайт |
||
|
Анатолий Руденко | Главная | Сайт | Фан-клуб | | | Контакты | Ссылки |
|
||
|
О ЦЕЛЯХ «НАСТОЛЬНОЙ КНИГИ ДРАМАТИЧЕСКОГО
АРТИСТА» Эта книга
преследует исключительно практические цели в узко определенной области
деятельности артиста и режиссера драматического искусства. Она написана не для
установившихся драматических артистов, которые имеют уже свои собственные,
выработанные опытом взгляды на искусство и свои приемы творчества. Книга имеет
в виду прежде всего учеников драматических училищ и молодых артистов, делающих
на сцене свои первые неуверенные шаги. Тем из преподавателей, которые разделяют
мои взгляды на искусство и его преподавание, книга может оказать некоторую
помощь при выработке общей системы и программы обучения и главным образом как
настольная книга. Все элементарные
сведения, практические советы, излагаемые в этой книге, благодаря ее форме
получают характер какого-то учебника или грамматики драматического искусства. С
другой стороны, из-за ссылок на психологию, физиологию и анатомию человека,
которых я не сумел избежать, можно подумать, что она претендует на научность.
Этих двух ошибочных взглядов на свой скромный труд я больше всего боюсь. Ни учебника, ни
грамматики драматического искусства быть не может и не должно. В тот момент, когда
станет возможным втиснуть наше искусство в узкие, скучные и прямолинейные рамки
грамматики или учебника, придется признать, что наше искусство перестало
существовать. Такое искусство, закованное в тиски и подчиненное сотням
выдуманных правил, – не интересно, мертво и потому не нужно, по крайней мере
для тех людей, которые еще не засушили в себе искринок живого, вечно
подвижного, никогда не успокаивающегося, постоянно ищущего и стремящегося
вперед артистического огня. Если академичное
олимпийство и величавая неподвижность пагубны для искусства, что же можно
сказать об узких мещанских и банальных рамках какой-то выдуманной грамматики.
Боязнь моя в этом отношении так велика, что я долго колебался, прежде чем
выпустить книгу, не раз бросал начатую работу благодаря разгоравшимся
опасениям. Одна мысль, что
этой книгой могут воспользоваться для того, чтобы сковать и задушить свободное
творчество, заставляет меня холодеть и бросать перо. Меня, как кошмар,
преследовала картина какого-то класса, где за партами сидят какие-то молодые,
еще свободные в творчестве люди. В душе кого-нибудь их них, быть может,
теплилось чистое пламя едва зародившегося таланта. Все эти молодые люди держат
перед собой такие же книги, как эта, и зубрят отсюда и досюда. А строгий
профессор, который отличается от самого пошлого педагога только тем, что у него
по-актерски бритое лицо, сидит на кафедре и задает вопросы: «Иванов Владимир,
перечислите мне составные элементы духовной природы артиста». |
|||
|
|
|||
