|
|
Официальный сайт |
||||
|
Анатолий Руденко | Главная | Сайт | Фан-клуб | | | Контакты | Ссылки |
|
||||
|
Возвращаясь к
спектаклю «Тувинский метеорит», хочется отметить особую курсовую атмосферу. В
общих песнях, танцах, во всем ощущалось сплоченность курса, его
заинтересованность во всем, что происходит на сцене. Студенты были азартны, заразительны. Сейчас, когда
тувинский курс закончил обучение, вспоминается с каким удовольствием они принимали участие в тренингах, играх, как много раз просили: давайте еще поиграем.
Как часто они сами становились режиссерами номеров, предлагая тот или иное
решение. Конечно, все это пришло не сразу. Пожалуй, вкус к тому, что они выпускают вот такой спектакль у них
появился ближе к концу первого курса,
когда несколько номеров были уже показаны на зачетах, и имели успех у публики,
пришедшей на зачет и экзамен по мастерству актера. Очень
часто и в тренингах и в просто играх мы
добивались, чтобы любое задание сопровождалось необходимостью, потребностью
придумать так, “как еще не было”. И не только придумать, а главное - показать.
Показать на площадке. Задействовать весь организм студента. И еще очень важное, это часто повторяет профессор Петров, – надо
помочь увлечься студенту, надо научить его этому.
Если говорить об активности работы над наблюдениями, то стоит сказать,
что всего было показано около шестидесяти упражнений. Естественно говорить о
равномерности участия студентов в работе над ними довольно сложно, - некоторые
по несколько раз пробовали себя в них, а иные так и не вышли на площадку. Это и
понятно, так как многие ученики не сразу решаются попробовать себя в острой
форме “характерного” существования. В таблице, приводимой ниже, приведены
наиболее удачные упражнения, которые были показаны в аудитории. Все они прошли
большой путь исправлений, уточнений, переделок. Часть из них с успехом была показана на семестровом
зачете, но лишь некоторые вошли в спектакль “Тувинский метеорит”.
|
|||||
|
|
|||||
