|
|
Официальный сайт |
||
|
Анатолий Руденко | Главная | Сайт | Фан-клуб | | | Контакты | Ссылки |
|
||
|
Не проще ли
подождать того этапа программы, когда нам надо будет перейти к рассмотрению
видимого глазу – внешнего темпо-ритма и к видимой глазу – внешней
характерности? Тогда их можно
будет изучать на наглядном внешнем действии и одновременно ощущать их
внутренне. И далее: могу ли я
теперь говорить о выдержке, когда у нас нет еще ни пьесы, ни роли, которые
потребовали бы такой выдержки при сценической передаче? Могу ли я говорить
сейчас о законченности, когда нам нечего заканчивать? В свою очередь, как
говорить о художественной и иной этике и дисциплине на сцене, во время
творчества, когда многие из вас только один раз стояли на подмостках, на
показном спектакле? Наконец, как
говорить о сценическом обаянии и манкости, если вы еще не испытали их силы и
воздействия на тысячную толпу? Остаются логика и
последовательность. Но мне кажется, на
протяжении пройденного курса я так много говорил о них, что успел в достаточной
мере надоесть вам. Постоянно разбрасывая по всей программе отдельные замечания
о логике и последовательности, я уже успел сказать о них многое и многое скажу
еще в будущем. – Когда же вы
говорили о них? – спросил Вьюнцов. – Как когда?! –
удивился Аркадий Николаевич. – Постоянно, при всяком удобном случае: и тогда,
когда мы занимались магическим «если бы» и предлагаемыми обстоятельствами, я
требовал логичности и последовательности в вымыслах воображения, и при
выполнении физических действий, как, например, при счете денег без предметов, с
одной пустышкой, я тоже добивался строгой логики и последовательности в
действиях, и при беспрерывной смене объектов внимания, и при разбивке сцены из
«Бранда» на куски, и при добывании из них задач, и при наименовании их я тоже
требовал строжайшей логики и последовательности. То же повторялось при
пользовании всеми манками и так далее и так далее. Теперь у меня такое
чувство, что я уже все сказал, что нужно вам знать на первое время о логике и
последовательности. Остальное будет досказано по частям, по мере прохождения
курса. Нужно ли теперь, после всего, что было сказано, создавать отдельный этап
программы для логики и последовательности? Я боюсь отклониться от пути
практического и засушить уроки теорией. Вот причины,
заставляющие меня теперь лишь мимоходом упоминать о нерассмотренных элементах,
способностях, дарованиях и данных, необходимых для творчества. Иван Платонович
напоминал нам о пропущенных элементах для пополнения букета из них. Со
временем, когда само дело подведет нас ко всем недосказанным вопросам, мы
сначала практически испытаем и почувствуем, а потом и теоретически познаем
каждый из пропущенных пока элементов. |
|||
|
|
|||
