|
|
Официальный сайт |
||
|
Анатолий Руденко | Главная | Сайт | Фан-клуб | | | Контакты | Ссылки |
|
||
|
Кому нужен объект
внимания, взятый отдельно, сам для себя и сам по себе? Он живет только среди
увлекающего вымысла воображения. Но там, где жизнь, там есть и ее составные
части, или куски, а где куски – там и задачи. Манкая задача естественно
вызывает позывы хотения, стремления, оканчивающиеся действием. Но никому не нужно
неправильное, ложное действие, поэтому необходима правда, а где правда, там и
вера. Все элементы, взятые вместе, вскрывают эмоциональную память для
свободного зарождения чувствований и для создания «истины страстей». А разве это
возможно без объекта внимания, без вымысла воображения, без кусков и задач, без
хотения, стремления, действия, без правды и веры и так далее. Опять все
сначала, как в «сказке про белого бычка». То, что природа
соединила, вы не должны разъединять. Не противьтесь же естественному и не
уродуйте себя. У природы свои требования, законы, условия, которых нарушать
нельзя, а надо хорошо изучить, понять и оберегать. Поэтому не
забывайте каждый раз, при каждом повторении творческой работы проделывать все
ваши упражнения. – Но, извините же,
пожалуйста, – заспорил Говорков, – в этом случае придется играть не один, а
целых два спектакля в вечер! Первый, изволите ли видеть, для себя, при
подготовке, в своей уборной, а второй для зрителя, на сцене. – Нет, этого вам
делать не придется, – успокаивал его Торцов. – При подготовке к спектаклю
достаточно лишь тронуть отдельные основные моменты роли или этюда, главные
этапы пьесы, не развивая до конца всех задач и кусков пьесы. Только попробуйте
спросить себя: могу ли я сегодня, сейчас поверить своему отношению к такому-то
месту роли? Чувствую ли я такое-то действие? Не нужно ли изменить или дополнить
какую-нибудь ничтожную деталь в вымысле воображения? Все эти подготовительные к
спектаклю упражнения – лишь «проба пера», проверка своего выразительного
аппарата, настраивание внутреннего творческого инструмента, просмотр партитуры
и составных элементов души артиста. Если роль дозрела
до той стадии, при которой можно проделывать описанную работу, то
подготовительный процесс каждый раз и при каждом повторении творчества протечет
легко и сравнительно быстро. Но беда в том, что далеко не все роли репертуара
артиста дозревают до такой законченности, при которой становишься полным
хозяином партитуры, мастером психотехники, творцом своего искусства. При таких условиях
подготовительный к спектаклю процесс протекает трудно. Но тем более он
становится необходимым и требует каждый раз еще больше времени и внимания.
Артисту приходится неустанно налаживать правильное самочувствие не только во
время самого творчества, но и до него, не только на самом спектакле, но и на
репетиции и при домашней работе. Правильное внутреннее сценическое самочувствие
неустойчиво как в первое время, пока роль не окрепла, так и впоследствии, когда
роль износится и потеряет остроту. |
|||
|
|
|||
