|
|
Официальный сайт |
||
|
Анатолий Руденко | Главная | Сайт | Фан-клуб | | | Контакты | Ссылки |
|
||
|
Торцов сказал: «Приходится
нарушить строгую систематичность, теоретическую последовательность программы и
раньше положенного времени сказать вам об одном из важных моментов
артистической работы – о процессе освобождения мышц. Настоящее место
этого вопроса там, где будет говориться о внешней технике, то есть о работе над
телом. Но факты настойчиво говорят, что правильнее обратиться к этому вопросу
теперь же, в начале программы, когда речь идет о внутренней технике, или,
вернее, о психотехнике. Вы не можете себе
представить, каким злом для творческого процесса являются мышечная судорога и
телесные зажимы. Когда они создаются в голосовом органе, люди с прекрасным от
рождения звуком начинают сипеть, хрипеть или доходят до потери способности
говорить. Когда зажим утверждается в ногах, актер ходит точно паралитик; когда
зажим в руках – руки коченеют, превращаются в палки и поднимаются точно
шлагбаумы. Такие же зажимы, со всеми их последствиями, бывают в спинном хребте,
в шее, в плечах. Они в каждом случае по-своему уродуют артиста и мешают ему
играть. Но хуже всего, когда зажим утверждается в лице и искривляет его,
парализует или заставляет каменеть мимику. Тогда глаза выпучиваются, судорога
мышц придает неприятное выражение лицу, не соответствующее тому чувству, какое
переживает артист. Зажим может появиться в диафрагме и в других мышцах,
участвующих в процессе дыхания, нарушить правильность этого процесса и вызвать
одышку. Все эти условия не могут не отзываться вредно на переживании, на
внешнем воплощении этого переживания и на общем самочувствии артиста. Хотите убедиться,
как физическое напряжение парализует всю нашу деятельность, активность, как
напряжение мышц связывает психическую жизнь человека? Давайте проделаем опыт:
вон там, на сцене, стоит рояль, попробуйте поднять его». Ученики с сильным физическим
напряжением поочередно приподнимали угол тяжелого рояля. «Помножьте скорее,
пока держите рояль, 37 на 9! – приказывал Торцов ученику. – Не можете? Ну так
вспомните все магазины по нашей улице, начиная с угла переулка. И этого не
можете? Ну пропойте каватину из «Фауста». Не выходит? Попробуйте ощутить вкус
солянки с почками или вспомните ощущение при прикосновении к шелковому плюшу
или запах гари». Для того чтобы
исполнить задания Торцова, ученик опустил угол рояля, который с великим
напряжением держал на весу, и, передохнув на мгновение, вспомнил все вопросы,
осознал их и стал поочередно на них отвечать, вызывая в себе те ощущения, какие
от него требовались. |
|||
|
|
|||
